top of page

Dia da Argila: quando o aprender nasce nas mãos

  • Foto do escritor: andre5668
    andre5668
  • há 4 dias
  • 2 min de leitura

Na infância, o mundo é descoberto com o corpo inteiro — e o toque é uma das formas mais potentes de aprender. Por isso, na Galileo Kids, vivências sensoriais fazem parte da rotina de forma natural e intencional. Entre elas, está o encantador Dia da Argila, uma experiência que convida as crianças a explorar, sentir e criar com as próprias mãos.


Trabalhar com argila vai muito além da brincadeira: é um encontro com texturas, temperaturas, formas e possibilidades. Ao manusear o material, a criança aperta, amassa, molda, desfaz, recomeça… e, nesse processo, desenvolve habilidades importantes para o seu crescimento.


O que essa experiência proporciona?


Desenvolvimento da percepção tátil: o contato direto com a argila estimula o sistema sensorial e desperta a atenção aos detalhes;

Fortalecimento da coordenação motora fina: dedos, punhos e mãos trabalham em conjunto para dar forma às ideias;

Criatividade e imaginação em movimento: o material é maleável e permite infinitas criações — não existe certo ou errado, existe experimentação;

Autonomia e expressão: cada criança encontra seu próprio jeito de manipular e transformar a argila;

Conexão com a natureza: o barro vem da terra — e lembrar disso aproxima a infância do mundo natural que a cerca.


Aprender com os sentidos


Acreditamos que aprender também é sentir. Quando a criança mergulha as mãos na argila, algo especial acontece: curiosidade vira ação, pensamento vira forma e o conhecimento nasce da experiência. É nesse cenário que o aprendizado ganha significado real — construído com presença, descoberta e encantamento.


Na Galileo Kids, cada atividade é uma oportunidade de explorar o mundo com os sentidos. Cada toque, um caminho. Cada experimentação, uma nova descoberta.


Agora me conta: você já observou uma criança descobrindo o barro pela primeira vez? É pura poesia em movimento. ✨

 
 
 

Comentários


bottom of page